Damien Krotkine

Today I decided to rewrite some of my config files. I started with ~/.screenrc. It's amazing the cool things you can do in that file

Here are some of the options I use. One of them is rather useful : replacing the main screen key : instead of 'ctrl-A', I changed it to 'ctrl-O'. That's because 'ctrl-A' is binded in many applications (emacs, *sh, other editors, links...), and it clashes a lot with the badly chosen default screen key 'ctrl-A'.

The other nifty option sets the caption of the bottom line : it displays all the windows with their number and title, the current one being highlighted in white on blue. And some status information are padded to the right of the screen.


# ~/.screenrc
# use visual bell
vbell on
# replace ctrl-A by ctrl-O
escape ^Oo
# set a big scrolling buffer
defscrollback 5000
# Set the caption on the bottom line
caption always "%{= kw}%-w%{= BW}%n %t%{-}%+w %-= @%H - %LD %d %LM - %c"


Une petite reflexion non approfondie que je note ici. disclaimer : je n'y connais rien, je ne fais que supputer.

Le cerveau sait faire des tonnes de trucs en parallèle. Par contre la conscience est mono-tâche. Globalement, on ne peut être conscient que d'une chose à la fois. Ce qui ne veut pas dire qu'on ne ressent pas une multitude de choses en même temps.

Maintenant, il y a des émotions qui sont générées assez directement par les sensations, et d'autres par des reflexions conscientes. Par exemple, si je prend une douche chaude, la sensation de chaleur fait naître une émotion de félicité ou de bien-être. En revanche, si je regarde l'heure qu'il est et conclut qu'il me reste trop peu de temps pour attraper mon train, je vais être stressé ou en colère. Cependant on ne peut sûrement pas différencier aussi facilement des émotions "sensorielles" et "cognitives", car dans le cas du train manqué, ce sont surement les souvenirs associés à une situation similaire qui engendre l'émotion de stress. Donc la conscience a tiré une conclusion ("trop tard pour le train"), elle peut "rejouer" les souvenirs/sensations associés à cette situation, et donc générer des sensations, qui crées des émotions.

Pour autant, on peut différencier les émotions générées très rapidement par les sensations, et celle qui nécessitent du travail, comme rejouer les sensations liées à la situation. On pourrait dire qu'il y a deux types d'émotions, les émotions directes et indirectes. Peut-on avoir plusieures émotions en même temps? Je ne sais pas vraiment.

Le plaisir peut sûrement se résumer grossièrement à une "émotion plaisante". De la même manière, on peut sans doute différencier le plaisir "direct" et "indirect". Le plaisir direct serait très proche de la sensation, le plaisir indirect serait généré après "reflexion". Par exemple, je mange des chips. Le fait de manger, le "bon goût de pomme de terre", etc, sont des sensations qui provoquent une émotion plaisante directe. Je ressent du plaisir direct, "c'est bon". Par contre, après quelques instants, je m'apperçois que je viens de terminer mon déjeuner, je me remémore les ingrédients et la teneur en graisse de l'aliment. Après reflexion, des images sur le surpoids, la malnutrition, etc, sont rappelées, et génèrent une émotion déplaisante indirecte, "c'est pas bon pour ma santé".

Prenons encore un exemple : un joueur d'echec pourra ressentir du plaisir devant une partie intéressante, quelque soit le vainqueur : le placement des pièce génère une structure intéressante, "plaisante", sur le plan logique, tactique et stratégique. Or l'aspect des pièces est toujours le même, l'échiquier n'a pas changé depuis le début de la partie. Il n'y a pas de plaisir généré directement par les sensations visuelles. On pourait dire que les échecs procurent du plaisir indirect exclusivement. Ce type de plaisir n'est pas unique, il se rencontre en informatique par exemple, ou bien en musique.

Le cas de la musique est intéressant. La musique, ce sont d'abord des sons, qui provoque des sensations, et du plaisir direct. Cependant, sans jouer une partition, un musicien avec un minimum de connaissance pourra apprécier l'harmonie, la structure, les mouvements et le "message" de la composition de l'oeuvre. Ainsi la musique peut créer un plaisir indirecte, qui nécessite de percevoir la structure et l'harmonie de la composition.

Une oeuvre musicale très bien composée et très bien interprétée provoque alors 2 types de plaisirs, un direct et un indirect. Et si l'oeuvre est bien faite, les émotions de plaisir indirectes seront générés en même temps que le plaisir direct du son.

Je pense que c'est pour cela que la musique est un plaisir qui peut être très intense, et sain : le plaisir indirect fait travailler le cerveau et son imagination, et il est motivé par le plaisir direct.

Bien sur ce n'est pas un cas isolé. La peinture est un autre exemple, où le plaisir des formes et couleurs se mêle au plaisir issu de la signification, du message.

Pour conclure : la musique récente a tendance à être très rigide structurellement : l'éléctronique par exemple est presque toujours en 4 temps, sans modification de tempo, avec énormément de répétition, et des changement qui sont très prévisibles, calés sur des schémas en 8 ou 16 temps et mesures. cette rigidité permet de limiter le nombre de variables. Le "sampling" a pris une importance énorme, la composition et l'harmonisation d'un morceau est devenu inexistante dans ce genre musical. Ainsi, on favorise énormément le plaisir direct, sans accaparer les fonctions cognitives du cerveau. C'est ainsi que l'"easy listening" est né : facile à écouter, notamment en arrière plan, sans que la conscience ait à s'y intéresser.

Prenez le contre-exemple du jazz, qui se doit d'être écouté avec toute son attention, sans quoi il est dur de le comprendre et de l'apprécier. Et c'est une musique qui fatigue le cerveau, mais de manière saine, en favorisant la création de nouvelle structure cognitive !

Ceci dit, j'écoute beaucoup d'electro

Je me garderai bien de généraliser à l'ensemble des médias, de la société occidentale et de l'orientation de ses loisirs. Car d'un autre coté on demande beaucoup plus de capacité d'abstraction, d'adaptation, de créativité et de schématisation dans le cadre professionnel.